Πέμπτη 28 Σεπτεμβρίου 2017

Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές...

Τα πρώτα προσφυγόπουλα έχουν έρθει στο σχολείο μας. 
Όταν τα παρακολουθούμε να παίζουν στο διάλειμμα με τα συνομήλικά τους, όταν κάθονται το μεσημέρι για φαγητό στο Ολοήμερο, όταν τα βλέπουμε να χαίρονται, να θυμώνουν ή να  στενοχωριούνται όπως κι όλα τα άλλα παιδιά, είναι δύσκολο να αντιληφθούμε τι μνήμες και βιώματα κουβαλούν. 
Πόση σκοτεινιά έχει χωρέσει στα παιδικά τους μυαλουδάκια; Πόσος φόβος και αγωνία έχει σφηνωθεί στην ψυχούλα τους;

Στο ιστολόγιο http://anoixtosxoleio.weebly.com βρήκαμε δυο παιχνίδια ευαισθητοποίησης και κατανόησης που μπορούμε να παίξουμε μαζί με τα παιδιά έτσι ώστε να προβληματιστούμε μαζί και να λύσουμε τυχόν απορίες.
Το πρώτο είναι και βιβλίο, απόσπασμα του οποίου μπορούμε να διαβάσουμε στη σελίδα του Μικρού Αναγνώστη!











Μπορεί να φανούν σκληρές κι άσχημες οι εικόνες και τα νοήματα. Και λοιπόν; Για μας είναι μόνο μια εικονική πραγματικότητα, απλά θα παίξουμε ένα παιχνίδι. 
Για εκείνα όμως ήταν η σκληρή και αμείλικτη καθημερινότητα...

Τετάρτη 20 Σεπτεμβρίου 2017

Πού πήγε το φθινόπωρο;

Πού πήγε το φθινόπωρο;, αναρωτιόμαστε όλοι αυτές τις μέρες. 
Η φθινοπωρινή ισημερία έφτασε οπότε και το φθινόπωρο επίσημα πρέπει να κάνει επιτέλους την επίσκεψή του. 
Πώς να στρωθούμε στο διάβασμα όταν ο ήλιος και η θάλασσα μας προσκαλούν να συνεχίσουμε τις καλοκαιρινές μας διακοπές; Δύσκολο!
Γι' αυτό κι εμείς αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε φθινοπωρινές εικόνες, να σκεφτούμε πώς θα έπρεπε να είναι ο καιρός, ο ουρανός, η φύση, μήπως και δελεάσουμε το φθινόπωρο να μας επισκεφτεί επιτέλους!
Τη δουλειά μας τη βλέπετε στο επόμενο βίντεο. 
Κι αν θέλετε κι εσείς ν' αλλάξουμε εποχή, 
κάντε μαζί μας μια ευχή!

Δευτέρα 18 Σεπτεμβρίου 2017

Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2017

Πρώτη μέρα στο σχολείο!



Η πρώτη μέρα ενός παιδιού στο σχολείο πριν από 100 χρόνια με τη ματιά και την πένα του Νίκου Καζαντζάκη. 

http://antikleidi.com/2017/09/11/kazantzakis_sxolio/

Η δική μας περσινή επεξεργασία του παραπάνω κειμένου είναι σήμερα πολύ επίκαιρη. Ας την θυμηθούμε.